Pendidikan Desa Batu Menyan

1. Identitas Institusi Pendidikan

• ID Institusi: Kode unik yang digunakan untuk setiap jenis institusi pendidikan.
• Nama Institusi: Nama resmi dari jenis pendidikan (misalnya, PAUD, TK, SD, MI, SMP, SMA, SMK, MTs, MA, Pondok Pesantren).
• Tipe Pendidikan: Kategori atau tingkatan pendidikan (misalnya, pendidikan dasar, pendidikan menengah, pendidikan kejuruan, pendidikan agama).
• Alamat: Lokasi institusi pendidikan di desa (desa, kecamatan, kabupaten).
• Koordinat GPS: Lokasi geografis dalam bentuk koordinat untuk mempermudah pemetaan spasial.
• Status Sekolah: Status sekolah apakah negeri, swasta, atau berbasis masyarakat (misalnya, pondok pesantren yang dikelola oleh yayasan).

2. Tingkat Pendidikan

• Tingkatan Pendidikan: Klasifikasi berdasarkan jenjang pendidikan, seperti:
  • Pendidikan Anak Usia Dini: PAUD, TK, RA/BA.
  • Pendidikan Dasar: SD, MI, SDLB.
  • Pendidikan Menengah: SMP, SMPLB, MTs, SMA, MA, SMK, SMALB.
  • Pendidikan Keagamaan: Madrasah Diniyah, Pondok Pesantren, Seminari.
  • Pendidikan Tinggi: Akademi, Perguruan Tinggi.

3. Fasilitas Pembelajaran

• Jumlah Ruang Kelas: Jumlah ruang kelas yang dimiliki oleh institusi pendidikan.
• Kondisi Ruang Kelas: Deskripsi tentang kondisi fisik ruang kelas (misalnya, baik, rusak ringan, rusak berat).
• Fasilitas Pendukung: Fasilitas di dalam kelas (meja, kursi, papan tulis, proyektor) dan di luar kelas (lapangan, laboratorium, perpustakaan).
• Akses Teknologi: Ketersediaan akses internet, komputer, atau alat multimedia untuk mendukung pembelajaran.

4. Kapasitas dan Siswa

• Jumlah Siswa: Jumlah siswa yang terdaftar pada setiap jenis institusi.
• Rasio Siswa dan Guru: Perbandingan jumlah siswa dengan jumlah guru yang ada.
• Kapasitas Kelas: Kapasitas maksimal siswa dalam satu ruang kelas.

5. Tenaga Pendidik

• Jumlah Guru: Jumlah guru atau tenaga pengajar di institusi tersebut.
• Kualifikasi Guru: Tingkat pendidikan atau sertifikasi yang dimiliki oleh para guru.
• Rasio Guru dan Siswa: Rasio antara jumlah guru dan siswa untuk memantau kualitas pembelajaran.

6. Infrastruktur dan Aksesibilitas

• Kondisi Bangunan: Deskripsi tentang kondisi bangunan sekolah (baik, rusak ringan, butuh renovasi).
• Akses Jalan: Aksesibilitas jalan menuju institusi pendidikan (apakah bisa diakses kendaraan, jalan kaki, dll.).
• Sumber Listrik dan Air: Ketersediaan listrik dan sumber air bersih di institusi pendidikan.

7. Program dan Kegiatan Ekstrakurikuler

• Jenis Program Pendidikan: Jenis program yang ditawarkan (misalnya, kurikulum umum, kurikulum keagamaan, pendidikan inklusif).
• Kegiatan Ekstrakurikuler: Aktivitas tambahan yang disediakan oleh sekolah (misalnya, pramuka, olahraga, seni, keagamaan).